Ресурси де є «Кафедра алгебри та геометрії» і рік «2026»

Стаття

Думанська Т. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4172-8623, Денисенко Н. Л.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2150-7751, Фонарюк О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7879-5884 (2026) Математика у контексті: міждисциплінарні підходи до викладання у вищій школі. Наука і техніка сьогодні. № 56. С. 811–827. ISSN 2786-6025. DOI: 10.52058/2786-6025-2026-2(56)-811-827.

Мельник А. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7983-3598, Чемерис О. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7099-1095 (2026) Мемотика як інструмент інтенсифікації когнітивної діяльності студентів у процесі засвоєння складних абстрактних концепцій ІТ-дисциплін. Наука і техніка сьогодні. № 58. С. 1854–1862. ISSN 2786-6025. DOI: 10.52058/2786-6025-2026-4(58)-1854-1862.

Фонарюк О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7879-5884 (2026) Методика формувального оцінювання знань учнів на уроках алгебри та геометрії. Наука і техніка сьогодні. № 57. С. 1717–1731. ISSN 2786-6025. DOI: 10.52058/2786-6025-2026-3(57)-1717-1731.

Фонарюк О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7879-5884, Брославська Г. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9839-4604, Чемерис О. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7099-1095 (2026) Методика впровадження STEM-підходу на заняттях з математики та фізики для розвитку креативного мислення та інноваційності. Актуальні питання у сучасній науці. № 46. С. 3056–3071. ISSN 2786-6300. DOI: 10.52058/2786-6300-2026-4(46)-3056-3071.

Швець В. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2084-1336, Прус А. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8869-2544 (2026) Система прикладних задач з математики: критерії створення, особливості розв’язування. Фізико-математична освіта. Т. 41, № 1. С. 37–47. ISSN 2413-1571. DOI: 10.31110/fmo2026.v41i1-06.

Доповідь на конференції або симпозіумі

Жарчинська Д. М. (2026) Методичні особливості викладання стереометрії для учнів 10-11 класів. In: Міжнародна науково-практична конференція «Science in The Era of Globalization», 22–24 травня 2026 р., Цюрих, Швейцарія. С. 213–218.

Жарчинський А. Р. (2026) Застосування ШІ при підготовці учнів 7–8 класів до олімпіад та турнірів з математики. In: Міжнародна науково-практична конференція «Science in The Era of Globalization», 22–24 травня 2026 р., Цюрих, Швейцарія. С. 207–212.

Кучер В. В. (2026) Інтеграція сторітелінгу в сучасний урок математики. In: XVIII Міжнародна науково-практична конференція «Rapid implementation of new technologies: shaping modern thinking and problems», 4–6 травня 2026 р., Краків, Польща. С. 118–121.

Ленчук І. Г.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1923-9540 (2026) Про деякі підходи у виконанні рисунків до задач стереометрії. In: VIІ Міжнародна наукова конференція «Актуальні проблеми теорії та методики навчання математики: до 100-річчя з дня народження Григорія Бевза», 26–27 лютого 2026 р., Київ. С. 18–20.

Мяснікова А. І., Прус А. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8869-2544 (2026) ChatGPT у персоналізованому навчанні математики: методика та результати апробації. In: XXII Міжнародна науково-практична конференція «The Impact of Modern Digital Technologies and Developments on the Future of Education», 1–3 червня 2026 р., Краків, Польща. С. 185–189.

Оксюта М. В., Фонарюк О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7879-5884 (2026) Інтегровані уроки як засіб реалізації STEM-орієнтованого навчання математики учнів основної школи. In: XIX Міжнародна науково-практична конференція «New Paradigms of Interdisciplinary Research: Theories, Ideas and Developments», 12–15 травня 2026 р., Прага, Чехія. С. 134–137. DOI: 10.46299/ISG.2026.1.19.

Самчик А. С. (2026) Теоретичні засади гейміфікації як засобу інтенсифікації самостійної пізнавальної діяльності старшокласників. In: IX Міжнародна наукова конференція «Міжгалузеві диспути: динаміка та розвиток сучасних наукових досліджень», 30 січня 2026 р., Харків. С. 334–338.

Сидорчук Ю. С., Прус А. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8869-2544 (2026) Діагностика загальних розумових дій учнів основної та старшої школи засобами математики. In: XVIII Міжнародна науково-практична конференція «Rapid implementation of new technologies: shaping modern thinking and problems», 4–6 травня 2026 р., Краків, Польща. С. 126–130.

Чемерис О. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7099-1095, Ковеня В. О. (2026) Ефективність використання GeoGebra для візуалізації складних тем шкільного курсу математики. In: V Міжнародна науково-практична конференція «Scientific Development in a Changing World», 11–13 травня 2026 р., Львів. С. 702–707.

Чемерис О. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7099-1095, Позняк Ю. Б. (2026) Методика організації інтерактивної перевірки знань учнів з алгебри засобами сервісів Kahoot та Quizizz. In: V Міжнародна науково-практична конференція «Scientific Development in a Changing World», 11–13 травня 2026 р., Львів. С. 708–712.

Щехорський А. Й.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8728-6096, Постова С. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0864-6290, Дрешер Й. (2026) Моделювання за сіракузькою послідовністю. In: Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації», 30 січня 2026 р., Переяслав. С. 207–209.

Книга

Ленчук І. Г.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1923-9540, Працьовитий М. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6130-9413 (2026) Позиційна стереометрія, найперші задачі: Навчальний посібник для здобувачів вищої освіти. Житомирський державний університет імені Івана Франка.

Ленчук І. Г.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1923-9540, Працьовитий М. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6130-9413 (2026) Метрична стереометрія, конструктивне моделювання пропозицій: Навчальний посібник для здобувачів вищої освіти. Житомирський державний університет імені Івана Франка. ISBN 978-966-485-332-0.

Погоруй А. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1563-8934, Фонарюк О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7879-5884 (2026) Вступ до лінійної алгебри. Навчально-методичний посібник для здобувачів вищої освіти. Житомирський державний університет імені Івана Франка.