Ресурси де є «Кафедра психології, логопедії та інклюзивної освіти» і рік «2026»

Андрієвська М. І. (2026) Психолінгвістичні особливості засвоєння словника дітьми середнього дошкільного віку. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 13–17.

Баранівська А. С., Котловий С. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7724-9398 (2026) Особливості розвитку звʼязного мовлення у дітей дошкільного віку із ЗПР. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 18–21.

Бондаренко Ю. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6190-7648, Наконечна О. В. (2026) Специфіка використання візуальних засобів у системі корекції дисграфії у дітей середнього шкільного віку. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 210–213.

Бутузова Л. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2112-5211, Дмитрієва С. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8619-2717 (2026) Особливості розвитку пам’яті дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. Т. 54, № 1. С. 38–48. ISSN 2707-1820. DOI: 10.37203/kibit.2026.54.05.

Бутузова Л. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2112-5211, Пигина Д. О. (2026) Чинники тривожності молодих вчителів на початку педагогічної діяльності. In: 5 Міжнародна науково-практична конференція «Scientific Innovation: Theoretical Insights and Practical Impacts», 19–21 січня 2026 р., Неаполь, Італія. С. 283–289. DOI: 10.70286/EOSS-19.01.2026.

Василюк Т. О. (2026) Логопсихосинергетичний підхід як інтегративна модель корекції заїкання у підлітків: поєднання мовленнєвих і психоемоційних стратегій. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 52–54.

Васьківська І. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1346-0255, Чистякова А. І. (2026) Значення сенсорних ігор в роботі вчителя-логопеда для формування мовлення у дітей дошкільного віку. In: 5 Міжнародна науково-практична конференція «Global Trends in Science, Technology and Economy», 25–27 березня 2026 р., Грац, Австрія. С. 361–362. DOI: 10.70286/isu-25.03.2026.

Гладуш В. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5700-211X, Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Красікова Н. А.ORCID: https://orcid.org/0009-0004-8067-9646, Павлик Н. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2601-4104 (2026) Speech Therapy Assistance to Children of Middle Preschool Age by Means of Computer Didactic Games. Інформаційні технології і засоби навчання. Т. 111, № 1. С. 1–18. ISSN 2076-8184. DOI: 10.33407/itlt.v111i1.6361.

Гладуш В. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5700-211X, Назарук Л. В. (2026) Сенсорна сфера – ключ до розвитку мовлення дитини. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 206–209.

Грицюк Н. І. (2026) Психолого-педагогічні передумови використання інтерактивних технологій у логопедичній роботі з дошкільниками з дислалією. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 85–89.

Грохольська Т. М. (2026) Сучасні підходи до навчання дітей з мовленнєвими порушеннями. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 80–84.

Дмитрієва С. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8619-2717, Бондарчук Н. В. (2026) Корекційно-розвиткова робота з дошкільниками із порушеннями мовлення. In: VII Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Fundamental and Applied Scientific Research : Topical Issues, Achievements and Innovations», 26–28 березня 2026 р., Žďár nad Sázavou, Чехія. С. 21–23.

Дмитрієва С. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8619-2717, Біла О. М. (2026) Особливості емоційного розвитку дітей із порушеннями мовлення. In: VII Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Fundamental and Applied Scientific Research : Topical Issues, Achievements and Innovations», 26–28 березня 2026 р., Žďár nad Sázavou, Чехія. С. 18–20.

Дмитрієва С. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8619-2717, Біла О. М. (2026) Психолого-педагогічна характеристика емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку. In: VII Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Development Strategies for Modern Education and Science», 23–25 лютого 2026 р., Žďár nad Sázavou, Чехія. С. 12–14.

Дмитрієва С. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8619-2717, Зубрійчук О. М. (2026) Ігри у логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку. In: VII Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Fundamental and Applied Scientific Research : Topical Issues, Achievements and Innovations», 26–28 березня 2026 р., Žďár nad Sázavou, Чехія. С. 24–26.

Дмитрієва С. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8619-2717, Рушелюк О. І. (2026) Розвиток уваги у молодших школярів з порушеннями мовлення. In: VII Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Fundamental and Applied Scientific Research : Topical Issues, Achievements and Innovations», 26–28 березня 2026 р., Žďár nad Sázavou, Чехія. С. 27–29.

Дубина М. О., Бутузова Л. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2112-5211 (2026) Прояви асертивності у молодих та досвідчених педагогів. In: 6 Міжнародна науково-практична конференція «New Horizons in Scientific Research: Challenges and Solutions», 9–11 березня 2026 р., Марсель, Франція. С. 241–246. DOI: 10.70286/eoss-09.03.2026.

Кириленко Ж. А. (2026) Вплив факторів війни на мовленнєвий розвиток дітей з особливими освітніми потребами: підтримка та корекція. In: IX Міжнародна науково-практична конференція «The impact of modern digital technologies on the future of society and youth», 2–4 березня 2026 р., Краків, Польща. С. 123–127.

Кириленко Ж. А. (2026) Корекція заїкання у дітей дошкільного віку засобами цифрових технологій. In: Міжнародна науково-практична конференція «Наука, освіта, технології та суспільство: сучасні тенденції та перспективи розвитку в Україні та світі», 27 березня 2026 р., Полтава. С. 55–59.

Ковальова Л. М., Малишевська І. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0889-2552 (2026) Особливості розвитку лексичної сторони мовлення у молодших школярів з порушенням мовлення. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 134–136.

Консевич Н. П., Бондаренко Ю. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6190-7648 (2026) Особливості формування письма у дітей молодшого шкільного віку з дисграфією. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 142–145.

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Іскрижицька А. М.ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2999-8838 (2026) Психологічне прийняття дитини з РАС як чинник емоційної стійкості родини. In: VI Міжнародна науково-практична конференція «Science and Education: Synergy of Innovation», 26–28 січня 2026 р., Берлін, Німеччина. С. 188–191.

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Іскрижицька А. М.ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2999-8838 (2026) Корекційно-розвивальний потенціал засобів сенсорної інтеграції в роботі над активізацією мовлення дітей дошкільного віку. Наука і освіта. № 1. С. 126–132. ISSN 2311-8466. DOI: 10.24195/2414-4665-2026-1-16.

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Іскрижицька А. М.ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2999-8838, Васьківська І. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1346-0255, Неводнича І. О.ORCID: https://orcid.org/0009-0008-9942-2858 (2026) Спеціальна методика навчання української мови : Методичні рекомендації до практичних, лабораторних занять, до організації самостійної роботи здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. 36 с. [Навчальний матеріал]

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Іскрижицька А. М.ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2999-8838, Неводнича І. О.ORCID: https://orcid.org/0009-0008-9942-2858, Микитчук О. І. (2026) Ведення документації вчителя-логопеда/дефектолога : Методичні рекомендації до практичних занять, організації самостійної роботи здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. 18 с. [Навчальний матеріал]

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Макарчук А. П. (2026) Діагностика лексичної компетентності молодших школярів з порушеннями мовленнєвого розвитку: порівняльний аналіз та перспективи інтерактивних технологій. In: 4 Міжнародна науково-практична конференція «Innovative Research in Science and Economy», 1–3 квітня 2026 р., Брюссель, Бельгія. С. 277–279. DOI: 10.70286/isu-01.04.2026.

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Мамецька Г. О. (2026) Характеристика порушень фонематичного слуху у дошкільників. In: LXVII Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку», 7 квітня 2026 р., Нарва, Естонія. С. 96–100. DOI: 10.52058/67.

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Неводнича І. О.ORCID: https://orcid.org/0009-0008-9942-2858 (2026) Інклюзивні освітні практики у закладах вищої освіти крізь призму компетентнісного підходу. In: І Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзія у вищій школі: виклики, практика, перспективи», 22–23 січня 2026 р., Львів. С. 28–30.

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Покотило В. М. (2026) Рівень розвитку мовлення у дітей із загальним недорозвиненням мовлення ІІ–ІІІ рівня. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 149–151.

Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724, Шефлер Т. В. (2026) Види здоров’язберігаючих технологій та їх вплив на мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 146–148.

Котловий С. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7724-9398, Кобилінська Л. П. (2026) Порівняльний аналіз підходів українських та зарубіжних учених до формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей з ООП. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 152–156.

Котловий С. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7724-9398, Нацевич Є. П. (2026) До проблеми сенсорного розвитку дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 228–230.

Котловий С. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7724-9398, Слівінська Ю. В. (2026) Компоненти комунікативної компетентності дітей з особливими освітніми потребами. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 157–160.

Крук Л. В. (2026) Особливості логопедичної допомоги дітям в інклюзивному середовищі. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 161–164.

Куцан Л. Л., Сейко Н. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6197-9553 (2026) Соціально-педагогічний супровід розвитку мовленнєвих навичок дітей молодшого шкільного віку. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 181–184.

Кіянова С. В. (2026) Організація безбар’єрного інклюзивного освітнього середовища в умовах реалізації концепції НУШ. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 121–126.

Лисак О. О. (2026) Особливості самооцінки дітей із мовленнєвими порушеннями. In: 3 Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Towards a Holistic Understanding: Interdisciplinary Approaches to Tackle Global Challenges and Promotion of Innovative Solutions», 11–12 березня 2026 р., Дніпро. С. 73–75.

Максимець С. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2717-564X (2026) Психолого-педагогічні умови застосування інноваційних технологій у корекційній роботі з дітьми з порушеннями мовлення. Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. Т. 54, № 1. С. 98–105. ISSN 2707-1820. DOI: 10.37203/kibit.2026.54.11.

Мамецька Г. О. (2026) Засоби та прийоми корекційно-розвивальної роботи. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 192–195.

Мовчанюк К. М. (2026) Роль ритміко-дихальних вправ у формуванні мовленнєвої стійкості молодших школярів. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 201–205.

Нартаєва К. О., Котлова Л. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2994-6724 (2026) Методичні прийоми стимуляції сенсорних процесів у логопедичній практиці. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 214–219.

Неводнича І. О.ORCID: https://orcid.org/0009-0008-9942-2858, Коваленко Н. Є. (2026) Розвиток сенсорних функцій у дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 231–234.

Полтко В. Д., Бутузова Л. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2112-5211 (2026) Мотиваційна готовність до педагогічної діяльності майбутніх фахівців освітніх спеціальностей з фізичної культури. In: 5 Міжнародна науково-практична конференція «Modern Trends in the Development of Economy, Technology and Industry», 7–9 січня 2026 р., Торонто, Канада. С. 474–478. DOI: 10.70286/isu-07.01.2026.

Сизова О. В. (2026) Значення родинного середовища у корекційно-розвитковій роботі вчителя-логопеда. In: 3 Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Towards a Holistic Understanding: Interdisciplinary Approaches to Tackle Global Challenges and Promotion of Innovative Solutions», 11–12 березня 2026 р., Дніпро. С. 121–122.

Стаднік А. О., Бутузова Л. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2112-5211 (2026) Психологічні компетентності викладача вищої школи в період воєнного стану. In: 7 Міжнародна науково-практична конференція «Evolving Science: Theories, Discoveries and Practical Outcomes», 16–18 березня 2026 р., Цюріх, Швейцарія. С. 171–177. DOI: 10.70286/eoss-16.03.2026.

Стахова О. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Гриб В. В. (2026) Взаємозв’язок мовлення та інтелекту в контексті корекційної педагогіки й спеціальної психології. In: 4 Міжнародна науково-практична конференція «Scientific Research: Modern Innovations and Future Perspectives», 23–25 лютого 2026 р., Монреаль, Канада. С. 389–391. DOI: 10.70286/eoss-23.02.2026.

Стахова О. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Дерев’янко С. Є. (2026) Вплив гендерних стериотипів на вибір шлюбного партнера в юнацькому віці. In: 4 Міжнародна науково-практична конференція «Innovations in Science: From Theoretical Foundations to Practical Impact», 5–7 січня 2026 р., Антверпен, Бельгія. С. 172–174. DOI: 10.70286/EOSS-05.01.2026.

Стахова О. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Лук’янчук Т. Ю. (2026) Формування здорового способу життя як засобу підтримки і психологічного благополуччя студентської молоді. In: 5 Міжнародна науково-практична конференція «Scientific Innovation: Theoretical Insights and Practical Impacts», 19–21 січня 2026 р., Неаполь, Італія. С. 278–279. DOI: 10.70286/EOSS-19.01.2026.

Стахова О. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Микитюк А. С. (2026) Емоційне вигорання студентської молоді в умовах війни як психологічна проблема. In: 4 Міжнародна науково-практична конференція «Modern Science: Research, Economy and Innovation», 21–23 січня 2026 р., Загреб, Хорватія. С. 276–279. DOI: 10.70286/isu-21.01.2026.

Стахова О. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Нестерчук І. П. (2026) Теоретичні аспекти корекції мовленнєвих порушень у дітей молодшого шкільного віку засобами арт-терапії. In: 6 Міжнародна науково-практична конференція «New Horizons in Scientific Research: Challenges and Solutions», 9–11 березня 2026 р., Марсель, Франція. С. 229–232. DOI: 10.70286/eoss-09.03.2026.

Стахова О. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Остапчук Я. Є. (2026) Значення дидактичних ігор у розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. In: 3 Міжнародна науково-практична конференція «Advanced Technologies in Scientific Research», 25–27 лютого 2026 р., Роттердам, Нідерланди. С. 460–462. DOI: 10.70286/isu-25.02.2026.

Стахова О. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Соботюк А. В. (2026) Вплив музики на людину як засіб психотерапевтичної діяльності. In: 4 Міжнародна науково-практична конференція «Global Trends in Science, Technology and Economy», 14–16 січня 2026 р., Грац, Австрія. С. 372–374. DOI: 10.70286/isu-14.01.2026.

Сікорська-Сиротенко І. В., Сейко Н. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6197-9553 (2026) Характерні прояви порушень мовленнєвої поведінки молодших школярів з РАС. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 261–264.

Тишкевич М. М., Літяга І. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3263-9613 (2026) Психологічні особливості формування адаптивності у молодших школярів з мовленнєвими порушеннями. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 279–282.

Ткачук Л. І. (2026) Арт-терапія як інноваційний засіб розвитку словникового запасу дошкільників. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 286–291.

Тушинська О. О.ORCID: https://orcid.org/0009-0009-0232-3894 (2026) Хібукі-терапія як засіб театрально-ігрової діяльності у психологічній підтримці дітей з ООП в умовах воєнного стану. In: III Міжнародна науково-практична конференція «Scientific Development in a Changing World», 16–18 березня 2026 р., Львів. С. 570–575.

Фоменко Т. І. (2026) Специфіка оволодіння іноземною мовою дітьми із синдромом Дауна. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 303–308.

Хаснаш Т. О., Бутузова Л. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2112-5211 (2026) Психологічні виклики дистанційної та змішаної форм навчання в умовах воєнного стану. In: 6 Міжнародна науково-практична конференція «Science and Information Technologies in the Modern World», 15–17 квітня 2026 р., Афіни, Греція. С. 491–495. DOI: 10.70286/isu-15.04.2026.

Химач Т. Б., Гладуш В. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5700-211X (2026) Потенціал дидактичних ігор як засобу розвитку звуковимови в учнів з інтелектуальними порушеннями. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 309–313.

Хоменко Н. В.ORCID: https://orcid.org/0009-0007-8225-124X (2026) Прогностична компетентність педагога як науково-педагогічна проблема. In: Міжнародна наукова конференція «Сучасні дослідження та інноваційні підходи в науці», 23 січня 2026 р., Ноттінгем. С. 96–98. DOI: 10.64076/iedc260123.